Utdanningsdirektoratet har behov for mer kunnskap om elevenes perspektiv på sluttvurdering – hvordan de forstår, opplever og erfarer standpunkt og eksamenene de møter i grunnskolen og videregående opplæring. Forskningsprosjektet skal bidra til å styrke kunnskapsgrunnlaget på et område som er sentralt for både elevenes opplæring og direktoratets arbeid med å videreutvikle sluttvurderingssystemet.